Xwendekarên Sûrî Bedelê Didin: Greva Mamosteyan Kûrahiya Krîza Perwerdehiyê Eşkere Dike
“Greva Rûmetê”, ji hêla mamosteyên bakurê Sûriyê ve hatiye ragihandin, li dijî tiştê ku ew wekî “marjînalîzekirina sektora perwerdeyê û xirabûna şert û mercên jiyanê” bi nav dikin, berdewam dike. Xwendekar qurbaniyên sereke yên têkçûna pêvajoya perwerdehiyê ne.
Ji roja Duşemê ve, parêzgeha Îdlibê û gundewarên derdora wê rastî greveke giştî hatine ku nêzîkî 245 dibistan, di nav de dibistanên seretayî, navîn û kampê, her wiha bernameyên perwerdehiyê yên wekî “Hêzkirina Nifşê” û “Bişkojên Sûriyê” vedihewîne.
Li gorî mamosteyan, grev ji “sozên vala” yên ku ji hêla rayedarên têkildar ve di derbarê zêdekirina mûçeyan, piştgiriya karmendên mamosteyan û vegerandina mamosteyên ji kar hatine avêtin de tê, sozên ku nehatine bicîhanîn.
Karmendên perwerdeyê li bajar û bajarokên rojavayê gundewarê Helebê, di nav de Atarib û Sahara, jî rawestandina dersan ji bo hevgirtinê bi grevê re ragihandine, û îdia dikin ku mûçeyên heyî “ji bo dabînkirina lêçûna herî kêm a jiyanê jî têrê nakin”, di heman demê de sektorên din ên herêmê zêdebûna mûçeyan dîtine.
Li herêmên Rêveberiya Xweser ên Bakur û Rojhilatê Sûriyê, perwerde bi pirsgirêkên din re rû bi rû dimîne, bi taybetî nebûna danpêdana fermî ya bawernameyên perwerdehiyê.
Ev yek pêşeroja bi hezaran xwendekaran ne diyar dike, di nav daxwazên dêûbavan de ji bo naskirina van bawernameyan da ku aramiya pêvajoya perwerdehiyê misoger bike.
Li bajarê Tebqa, li rojavayê Reqa, Rêveberiya Xweser dest bi amadekirina avahiyên pêşwext (karavan) li hewşên dibistanan kiriye da ku xwendekaran bicîh bikin, piştî ku gelek dibistan di salên pevçûnê de ji bo bicihkirina kesên ji Efrîn û Şahba hatine veguheztin.
Ji aliyê xwe ve, Çavdêriya Mafên Mirovan a Sûriyê rewşên ku zarokan di xwepêşandanan de têne bikar anîn û dirûşmeyên siyasî û olî têne bilind kirin belge kir, û vê yekê wekî binpêkirina qanûna mirovî ya navneteweyî dihesibîne. Çavdêriyê banga parastina zarokan ji tevlêbûna di pevçûnan de kir, nemaze ji ber qelsiya sektora perwerdehiyê, belavbûna nexwendinê û tirsa ji diyardeyên wekî revandinê.
Raporên NY, di nav de raporek UNICEF, piştrast dikin ku bi qasî 2.4 mîlyon zarokên Sûrî ji dibistanê dûr mane, di heman demê de 6.5 mîlyon zarok hewceyê piştgiriya lezgîn in, di nav xirabûna aborî ya berdewam û hilweşîna binesaziya perwerdehiyê de.
Çavdêr bawer dikin ku krîza perwerdehiyê li Sûriyê êdî ne tenê bi bandorên şer ve girêdayî ye, lê di heman demê de bi kêmbûna pêşîniyên hikûmeta veguhêz di warê ji nû ve avakirin û piştgiriya mamosteyan de jî ve girêdayî ye, ku ev yek gefê li derketina nifşekî ku ji nexwendin û perwerdehiya nebaş dikişîne dixwe, û bandorê li pêşeroja tevahiya welêt dike.
